出版社内容情報
【目次】
内容説明
全米トップの中高一貫校は、なぜ哲学だけを必修科目にしているのか？スタンフォード発、世界の見方を変える「頭の使い方」。ゲームチェンジする力、問題解決能力、問いを立てる力、世界の見方を変える力。大人も子どももハマる「１２の問い」に正面から挑む！
目次
１ ＡＩは考えている？―ロボットは心を持てるのか
２ “心”って、どこにあるんだろう？―科学で説明できない私だけの秘密
３ 科学を超えた本当の世界の仕組みって？―世界の見方がひっくり返るとき
４ なぜそれが必ず起こると言えるの？―原因と結果の哲学
５ その責任は誰にあるの？―「知らなかった」ではすまされない責任の倫理学
６ それ、本当に自分で決めたことなの？―責任と自由意志の関係
７ 生まれたときから、将来の仕事は決まっていた？―「自分で決めた」は本当なのか
８ なぜルールを守らなきゃいけないの？―ソクラテスが教える社会との約束
９ 言いたいことを言って何が悪いの？―「表現の自由」はどこまで許されるのか
１０ それ、論破になってませんから！―ズルい議論に負けない３つの思考法
１１ “科学こそ絶対”ではない！？―科学の哲学入門
１２ なんで便器が芸術なの？―美の正体を哲学する
著者等紹介
星友啓［ホシトモヒロ］
スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長／哲学博士／Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ＥｄＴｅｃｈコンサルタント。１９７７年東京生まれ。２００８年Ｓｔａｎｆｏｒｄ大学哲学博士修了後、同大学哲学部講師として論理学で教鞭をとりながら、Ｓｔａｎｆｏｒｄ Ｏｎｌｉｎｅ Ｈｉｇｈ Ｓｃｈｏｏｌスタートアッププロジェクトに参加。２０１６年より校長に就任。現職の傍ら、哲学、論理学、リーダーシップの講義活動や、米国、アジアにむけて、教育及び教育関連テクノロジー（ＥｄＴｅｃｈ）のコンサルティングにも取り組む。日本では慶応義塾大学特別招聘教授、横浜市立大学特任教授を務めている。２００１年東京大学文学部思想文化学科哲学専修課程卒業。２００２年より渡米、２００３年Ｔｅｘａｓ Ａ＆Ｍ大学哲学修士修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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