導く力―自走する集団作り

長尾 健司【著】

竹書房（2022/07発売）

• サイズ 46判／ページ数 224p／高さ 19cm
• 商品コード 9784801931893
• NDC分類 783.7
• Cコード C0093

出版社内容情報

■内容紹介

名門復活へ

・まず選手を信じることから始める
・頭ごなしに否定したり怒ったりしない
・答えを教えるのではなく、選手たちに考えさせる
・価値ある答えとは、正しい答えではなく、考えた答え
・やらされる３時間より、自らやる３０分
・「失敗」と書いて、「成長」と読む
選手自らが目標に向かって走り出す、
主体性育成論

著者は、以下のように述べています。

私が思い描く理想の組織は、「自走する集団」だ。附属坂出中に異動してから出会った言葉であり、追い求め続けてきた。
選手自らが目標に向かって走り出す。たとえ目の前に困難があったとしても、目標を達成するためには必要なものだと理解して、自ら苦を拾っていく。指導者である私は、選手が走り出すための声かけや問いかけを大事にして、さまざまなところに、選手のやる気が高まるような“仕掛け”を作る。
高校野球の監督というと、ピラミッド組織の頂点に立ち、トップダウンで厳しい言葉をかけ続けているイメージがあるかもしれないが、私の立ち位置はまったく違う。選手とはフラットな関係で、笑顔で会話をすることもあれば、自らバッティングピッチャーを務め、選手とともに汗を流すこともある。
どこまでの説得力があるか不安ではあるが、「こういう指導方法もあるのか」「現場の指導に生かしてみたい」とひとりでも多くの方に思ってもらえたら幸いである――本文より

■目次

第１章 指導者としての原点
「失敗」と書いて、「成長」と読む／トップダウンの罰に意味はない／Education＝引き出す／プロに進んだ剛腕左腕を攻略　ほか

第２章 良き伝統を作り上げる
厳しい上下関係を撤廃する／全部員が平等に練習できる環境を作る／多くの選手を試合で起用する／負けたのは選手の責任　ほか

第３章 やんちゃ軍団が果たしたセンバツ準優勝
明治神宮大会で起きた奇跡／試合の空気を変える男になれ／逆転勝ちの多さこそ主体性の表れ／今も残る決勝戦での後悔　ほか

第４章 ４元号での甲子園勝利
センバツ準優勝後に苦しんだ２年間／夏に勝つための考え方／選手の考えを尊重した継投／最強打者を二番に置く打順　ほか

第５章 心技体を磨き上げる
考えもしなかったイチローさんからの直接指導／ピッチングの基本は「釣り竿」にあり／「もうダメだ」ではなく「まだダメだ」　ほか

終章　私の原点～学びの大切さ
ひそかな夢は甲子園で早稲田実と戦うこと／『勝利の女神は謙虚と笑いを好む』／「優」しい人間が「勝」つ

内容説明

名門復活へ。選手自らが目標に向かって走り出す主体性育成論。

目次

第１章　指導者としての原点
第２章　良き伝統を作り上げる
第３章　やんちゃ軍団が果たしたセンバツ準優勝
第４章　４元号での甲子園勝利
第５章　心技体を磨き上げる
終章　私の原点―学びの大切さ

著者等紹介

長尾健司［ナガオケンジ］
１９７０年４月２３日生まれ、香川県丸亀市出身。丸亀高～順天堂大。高校、大学時代は内野手としてプレー。高校２年夏の新チームから監督に就いた構口秀敏先生の指導に影響を受け、指導者を志す。大学卒業後は中学校の講師を７年務めたのち、２０００年から丸亀市立飯山中に赴任し、２００４年に全国中学校軟式野球大会に出場。２００６年からは香川大学教育学部附属坂出中に異動し、２０１１年に全日本少年春季軟式野球大会に導く。香川県大会優勝９度。中学での実績を買われ、２０１４年から高松商の監督に就任すると、２年目の秋に四国大会、明治神宮大会を制し、２０１６年センバツで準優勝。２０２１年夏には甲子園で１勝を挙げ、史上２校目となる「４元号での甲子園勝利」を果たした（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[麦ちゃんの下僕]

18日に開幕する97回目の「センバツ」…その初代王者であり、出場32校の中で最多出場を誇るのが香川の高松商業(29回目)です。この全国有数の“古豪”にも、長らく甲子園に出場できない低迷期がありました。その復活を託されて中学軟式野球から高校野球に転身し就任２年で高商を20年ぶり(!!)の甲子園へ導き（2016年センバツ、しかも準優勝!!）、これまでに春４回・夏３回の甲子園出場を果たした“名将”長尾健司監督の2022年６月までの歩みと指導論が記されています。特徴は、とにかく長尾監督自身が野球のみならず様々な↓

2025/03/16

[ニッポニア]

聞き読み。高校野球好きにはたまらないでしょう。スター選手がゴロゴロいるわけではないが、自ら考え動く、自走するチーム、強豪、高松商業監督のコーチ論。以下メモ。自走するのは試合だけでなく、練習、生活、全て考えさせる組織を築く。鈍感は最大の罪。やらされる３時間より自らやる３０分。そもそも少ないというだけで、左ピッチャーの価値はある、初めて対戦し、１試合中に対応できるほどの選手は少ない。イチローさんの粋な計らい、それを一過性にしないイチローノートのアイデア。

2023/03/19

[Kentaro]

「失敗」と書いて、「成長」と読む。尊敬する野村克也さんの著書に、記されていた言葉だ。野球という競技は面白いもので、ピッチャー視点で考えると、ボールが４つでフォアボール、ストライクが３つで三振となる。「ボール＝失敗」と考えると、失敗することが前提でルールが作られている。バッターにしても、３割打てば一人前で、どんな一流打者でも７割はアウトになる。そう考えると、「失敗が許されるスポーツ」と言える。 高松商の生徒にもよく話していることだ。周りの変化に気付けない人間は、何も行動することができない。

2022/11/20

[水色系]

実はプロ野球も高校野球も好きである。町民体育館に貼ってあったという『人は、繰り返し行うことの集大成である。だから、優秀さとは「行為」ではなく、「習慣」なのである』(P115)という言葉。長尾監督のすごさって沢山あると思うけど、日頃からいろんなことにアンテナを張って、届けたい言葉を的確に届けていることもその一つだなと。ドラフトは数時間後。高松商業の浅野翔吾くんがどの球団に決まるのか、楽しみである。

2022/10/20

[リン]

母校の野球部監督の書籍。 学んだことは以下3つ。 ・優れた指導者、リーダーは自分から嫌なことを実践する トップダウン指導ではなく、自らが模範となる 姿勢を見せることが、中長期的な組織の成長を実現する ・主体性は逆境の時に真価を発揮する 上手くいくときは「もっと！」と思う。 一方、上手くいかないときにどれだけ考え抜けるかが勝負を左右する。プレイヤーとしては逆境のときに考え抜けるか、指導者としては考え抜けるサポートができるか。 ・失敗を言語化する 失敗の言語化が上手い。振り返る機会を設けているのだろう。

2023/01/01