出版社内容情報
2024年刊行『「人の器」を測るとはどういうことか』の続編。成人発達理論のうち認知、特に弁証法思考の発達が主題である。不確実な世界の中で内省しながら、よりよい対応や選択ができる思考の伸ばし方がわかる。
【目次】
内容説明
成人の認知の発達はどのように起こるのか？リーダー・コーチ・コンサルタントなど人の変化を支援する全ての人へ。
目次
第一章 どんな探究システムを用いているか？（「思考」の本質的な脆さ；成人として思考するとはどういうことか？ ほか）
第二章 生涯にわたっての真実の修正（三つの競合する思考プロセス；社会的・感情的発達と認知的発達との関連性 ほか）
第三章 弁証法：実用化へ向けたフレームワーク（本章で重要視されること；弁証法に関する異なる見解 ほか）
第四章 あなたの思考の鍵盤はどの程度調律されているか？（認知的発達の文脈；弁証法思考の発達に関する局面理論）
第五章 社会的・感情的発達のプロセスモデル（精神的複雑性の社会的・感情的な次元と認知的な次元；成人における思考の発達の概要 ほか）
著者等紹介
ラスキー，オットー［ラスキー，オットー］ ［Ｌａｓｋｅ，Ｏｔｔｏ Ｅ．］
米国マサチューセッツ州グロスター、インターディベロップメンタル・インスティテュート（ＩＤＭ）創設者兼ディレクター。社会科学の学者であると同時に、発達コーチ、チーム開発者／ファシリテーターとしても知られている。成人の発達、特に生涯にわたる成人の社会的・感情的発達、認知の発達に関する著書がある。また、国際的な出版物やブログに掲載された多くの論文や、ＣＤＦ（Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｖｅ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ Ｆｒａｍｅｗｏｒｋ：構成主義的発達論のフレームワーク）の指導者としても知られている。社会科学の研究に加え、作曲家、詩人、ビジュアルアーティストとしても活躍している
中土井僚［ナカドイリョウ］
オーセンティックワークス株式会社代表取締役、リーダーシップ・プロデューサー、認知発達アセッサー養成認定トレーナー（オットー・ラスキー氏認定）。「滞った流れに何らかの方向を見出し続け、流れをうねりに変えること」をテーマに、２０年以上にわたりＵ理論・成人発達理論・インテグラル理論を土台としたエグゼクティブコーチング、リーダーシップ開発、組織開発を行う。日本社会におけるＵ理論の普及と社会的実践に加え、成人発達理論の啓蒙と実践研究に従事し、多数の執筆・翻訳・監訳実績を持つ
江尻美由紀［エジリミユキ］
翻訳家。人文・社会科学、自然科学分野、児童書、小説など幅広く翻訳を手掛けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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