内容説明
職員室で権力を握り、生徒を管理・掌握し、学校を動かすためのザ・中学教師の実践の奥義。“自由で民主的”な凡百の教育理論を捨てプロフェッショナルを目指せ。
目次
序章 校則論―管理はなぜ必要なのか？
第１部 プロ教師の状況論（女の子論；男の子論；中学校でいま何が起きているのか？）
第２部 プロ教師の実践論（プロ教師になるための１６箇条；登校拒否・いじめ・非行に対する実践；教師の生態論；高校入試の実践）
第３部 プロ教師の戦略論（授業と学級経営；学校を動かす戦略；生徒自治を目指して；プロ教師が優しくなる時）
