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長年障害児教育にたずさわる著者が、知的障害がある子と親の関係を焦点に大江文学を分析し、自らの体験をふまえて提言する共生のための書。
第1章 障害がある子の受容段階を高める要因を解明すべし第2章 受容を推進する要因をどのように解明するか第3章 親としての大江の心理発展の分析第4章 考察
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