内容説明
保育士養成課程教科目に準拠。新型コロナ５類移行に対応。２０２３年５月感染症法上の位置付け変更を反映。イラスト、用語解説、コラムを多用し、わかりやすく解説しました。
目次
第１章 子どもの心と体の健康と保健の意義（生命の保持と情緒の安定のための保健活動の意義と目的；健康の概念と健康指標；現代社会における子どもの健康の現状と課題；地域における保健活動と子ども虐待防止）
第２章 子どもの発育・発達と保健（わたしたちの体；身体発育；運動機能の発達；生理機能の発達；感覚器の発達；精神機能の発達）
第３章 子どもの心と体の健康状態の把握（発育・発達の把握と健康診断；保護者との情報共有；子どもの健康状態の観察；体調の良くない子どもへの対応）
第４章 子どもの病気の予防と適切な対応（子どものかかりやすい感染症；感染症の予防と対応；その他の子どもの病気；先天異常）
第５章 保育における保健（職員の健康管理；気をつけたい体や心の不調；これからの「子どもの保健」と保育）
著者等紹介
鈴木美枝子［スズキミエコ］
玉川大学教授。東京大学大学院教育学研究科修了、博士（保健学）
内山有子［ウチヤマユウコ］
東洋大学教授／元公立高等学校養護教諭／保育士
田中和香菜［タナカワカナ］
東京家政学院大学非常勤講師／元府中市公立幼稚園養護教諭
両角理恵［モロズミリエ］
東都大学講師／看護師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
