内容説明
おとなの物差しでは計りきれない、子どもの独特なモノやコトの楽しみ方をそっとのぞいてみる。そこには驚くべき豊饒な文化が生成していることに気づくだろう。バラエティに富んだシチュエーションに光をあてて「子どもの文化」を考える。
目次
０ あゆみ（児童文化研究の歴史と現在）
１ みる・きく（「みる・きく」文化を学ぶために；マンガの構造と子どもとの相互作用―「超現実的な力が働く、幼年向けマンガ」から見えること ほか）
２ よむ（「よむ」文化を学ぶために；三度訪れた「花園」―作品の読みをめぐって ほか）
３ かかわる（「かかわる」文化を学ぶために；絵本『ちびくろサンボ』が歩んできた百年 ほか）
４ あらわす（「あらわす」文化を学ぶために；子どもが絵を描くこと ほか）
著者等紹介
川端有子［カワバタアリコ］
愛知県立大学外国語学部助教授。専門はイギリス小説（１９、２０世紀）、英語圏の児童文学
戸苅恭紀［トガリヤスノリ］
愛知県立大学文学部児童教育学科教授。専門は子どもと音楽生活、名古屋地域の童謡史
難波博孝［ナンバヒロタカ］
広島大学大学院助教授／博士（教育学）。専門は国語教育、児童文学、テクスト言語学
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