ＡＩ時代の小学生が身につけておきたい一生モノの「読解力」

福島 美智子/福島 万莉瑛【著】

実務教育出版（2019/06発売）

• サイズ A5判／ページ数 167p／高さ 22cm
• 商品コード 9784788915961
• NDC分類 379.9
• Cコード C0037

出版社内容情報

麻布、開成、筑波など超難関中学にも合格者を多数輩出！

内容説明

中学受験第一志望合格率９０％以上！ＩＱ２００以上の子を複数育てた！最強塾のメソッド「マッピング」で本を読み解く技術！

目次

１章　なぜ「読解力」が必要なのか（大学入試改革で確実に問われる「読解力」；「読解力」がない子と「読解力」がある子は何が違うの？　ほか）
２章　「読解力」がぐんぐん身につく「語彙力」の磨き方（語彙力がないと「読解力」が落ちてしまう；慣用句やことわざを身につける　ほか）
３章　「読解力」をグーンと伸ばす「要約力」の磨き方（要約力がつくと文章がグーンと理解できる！；国語―物語文のマッピングを使って要約してみよう！　ほか）
４章　社会・理科・算数もスイスイ頭に入る「マッピング」を覚えよう（社会（歴史）―出来事や人物を単語で切り取る
社会（地理）―地方別で地形・気候・特徴をまとめる　ほか）
特別付録　中学受験によく出る！親御さんも読んでおきたい！共学、男女別学オススメ作品リスト６０選

著者等紹介

福島美智子［フクシマミチコ］
脳科学学習塾ＲＡＫＵＴＯ代表。２０年以上、脳科学・心理学をベースにした児童向け教材開発に携わり、オリジナルの教育メソッドＤＭＳＫ法を開発。ディスカッション（Ｄ）、マッピング（Ｍ）、速読（Ｓ）、高速リスニング（Ｋ）を取り入れた授業で、地頭力、天才脳が育つ子が続出。６年間で９校舎まで育てあげる

福島万莉瑛［フクシママリエ］
株式会社らくと教務部コンテンツ開発課課長。慶應義塾大学文学部人文科学科にて、神経心理学を専攻し、卒業。その後、Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｏｒｅｇｏｎ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｓ（オレゴン大学教育学部）にて、小学生向けの教育学や課題解決型学習について専門的に学ぶ。卒業後、カナダ・バンクーバーにて日本と世界基準の小学生・中学生向け英語指導資格等を取得。日本における英語教育指導のプロフェッショナルとして活躍。現在は、株式会社らくとの英語コンテンツ制作、カリキュラム開発に従事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[tomtom]

表紙より帯に書かれていることが内容だと思う。理科社会には知識を整理するのにやるといいとは思うけど、国語のマッピングは少しめんどくさそう。そもそも読解力が無いのだから要約は難しい。

2021/04/19

[チャー]

小学生とその親向けに、読解力の大切さとその必要性、身に付けるための方法を紹介した本。日常生活を営む上で人と人とのコミュニケーションは必須であるが、その基礎となる読解力を無理なくコツコツ身につけるためのヒントが多数記されている。思考停止が問題視されるこの頃、考える基本となる語彙力の蓄積や、物事の正しい理解は幼い頃の勉強に由来する部分が大きい。本書に記されたやらされる詰め込みではなく、子供と大人が一緒になって楽しく学ぶと言うスタイルは好ましいと感じた。また、独学にも役に立つであろう良い視点が得られためになる。

2020/08/29

[ルル]

思考の見える化^^

2020/01/20

[okaching]

図書館で借りて読む。題名の付け方間違っている。マッピング勉強の仕方という題名の方がしっくりくる。もっとコアな人向けの本。題名だけで借りると失敗するなー。

2019/07/31

[たかひろ]

図書館で借りました。読解力というか、マッピングという考え方の紹介という感じでた。とりあえず、読書嫌いな子ども（自分もだけど）と一緒にお絵描き感覚でマッピングをやってみよう（楽しんでみよう）と思います。ただ、算数にまで使うのは効率が悪すぎるのではないかな‥

2020/03/02