シリーズ 子育てのうしろだて 発達障害＆グレーゾーンの子どもを「急かさず」「怒らず」成長を引き出す言葉かけ

浜田 悦子【著】/汐見 稔幸【監修】

実務教育出版（2023/06発売）

• サイズ A5判／ページ数 128p／高さ 21cm
• 商品コード 9784788909281
• NDC分類 378
• Cコード C0037

内容説明

お子さんへの言葉、見直しませんか？２３００人以上の親子、支援者をサポート！おうち療育アドバイザーによる、発達障害＆グレーゾーンの子どもが自分をうまくコントロールできるよう導くコツ。

目次

第１章　なぜ「今の言葉かけ」ではうまくいかないのか？（「注意」のつもりが「刺激」になっている；子どもができないことを長々と指示している　ほか）
第２章　子どもの問題行動を止めるための３つのポイント（言葉かけのクセに気づこう；急いでほしい時の言葉かけのコツ　ほか）
第３章　自分の言葉かけのクセに気づくコツ（抽象的な言葉を具体的な言葉に変換する；否定表現や命令形の言葉を肯定表現にする　ほか）
第４章　「共感された！」と子どもが感じる言葉かけのコツ（カンタンなことが、いつまでもできない時の考え方；子どもに共感できる・共感できない時をつかむ　ほか）
第５章　子どもの問題行動に反応しないコツ（「無反応」ですることを決めておく；「無反応」で子どもの行動がますますひどくなる時　ほか）

著者等紹介

浜田悦子［ハマダエツコ］
１９７９年生まれ。発達障害・グレーゾーン専門家庭療育アドバイザー。子どもが３歳児健診で発達障害を指摘されたことがきっかけで、発達支援センター（現ＬＩＴＡＬＩＣＯジュニア）の指導員となる。以来、２，３００人以上の親子に関わる。２０１４年の独立後は、自身の経験や学びをベースに、家庭でできるオリジナル療育メソッドを確立。療育を受けられない子どもや子育てに戸惑う保護者の悩みに寄り添い、自宅でできる療育メソッドを提案している。朝日新聞、毎日新聞、中日新聞、週刊誌ＡＥＲＡ、ひよこクラブなどメディア掲載多数。また、大学での講演も行う。発達凸凹アカデミーの講師として、生涯学習のユーキャン「子ども発達障がい支援アドバイザー講座」「思春期発達障がい支援アドバイザー講座」の執筆・監修

汐見稔幸［シオミトシユキ］
１９４７年大阪府生まれ。２０１８年３月まで白梅学園大学・同短期大学学長を務める。東京大学名誉教授、日本保育学会会長、全国保育士養成協議会会長、白梅学園大学名誉学長、社会保障審議会児童部会保育専門委員会委員長、一般社団法人家族・保育デザイン研究所代表理事。専門は教育学、教育人間学、保育学、育児学。２１世紀型の教育・保育を構想中。保育についての自由な経験交流と学びの場である臨床育児・保育研究会を主催。同会発行の保育者による本音の交流雑誌『エデュカーレ』の責任編集者も務め、学びあう保育の公共の場の創造に力を入れている。小西貴士氏らと２１世紀型の身の丈に合った生き方を探るエコビレッジ「ぐうたら村」を建設中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[DONA]

子どもに携わる職業として読んで勉強になりました。声掛けをしても伝わらない子どもに対しての声の掛け方はこれから参考にしたいと思います。

2023/07/21

[鳩羽]

発達障害やグレーゾーンの子に対しての言葉がけに的を絞った、すでに何らかかの実践を行なっている大人向けに書かれた本。家庭でも療育的な関わりができないかというハウツーもののようでもあり、目新しいことはないけど整理されていて読みやすい。スモールステップが子にとってはスモールでなかったり、問題行動の反復がその問題行動の練習になってしまっていたり、抽象的な言葉は、既にできることで経験させ学習させるなど、なるほどと思うことも多かった。無反応だけでなく、その後の共感も大事とのことたが、その時間差がなかなか難しい。

2024/03/04

[yuki]

ABAのやり方がかなり噛み砕いて書かれているので、勉強始めたての人にも勧めやすいかなと思った。ただ、癇癪を無視するってのは実際やるとめちゃくちゃ根気と忍耐が必要なので、本に書いてあるからやってみてってノリでは勧めにくい😖

2024/08/05

[柿若葉]

まあね。 こんな感じの本だと思った。

2023/08/10