内容説明
難解で知られるドゥルーズを丹念に読み解き、ヴィゴツキーの思考との交差から人間精神の生成と発達、そして目指すべき教育とは何であるかを問う、異色の心理学＝哲学の書。
目次
はじめに―なぜ、ヴィゴツキーとドゥルーズなのか
第１章 ヴィゴツキーとドゥルーズ、心の生成論
第２章 学びの本質―ヴィゴツキーとドゥルーズの学習論
第３章 遊びの世界の本質
第４章 出来事と“意味”
第５章 言語と意味世界の生成
第６章 人間精神の内と外の間にあるもの
第７章 中間世界としての人間精神
第８章 生成という時間
著者等紹介
佐藤公治［サトウキミハル］
北海道大学名誉教授。専門、発達心理学・教育心理学。北海道大学大学院教育学研究科修了。博士（教育学、北海道大学）。北海道大学大学院教育学院教授を経て２０１３年、定年退職
長橋聡［ナガハシサトシ］
京都橘大学専任講師。専門、発達心理学。北海道大学大学院教育学研究院博士課程修了。博士（教育学、北海道大学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
