ワードマップ ワードマップ 現代形而上学―分析哲学が問う、人・因果・存在の謎

鈴木 生郎/秋葉 剛史/谷川 卓/倉田 剛【著】

新曜社（2014/02発売）

• サイズ B6判／ページ数 290p／高さ 19cm
• 商品コード 9784788513662
• NDC分類 111
• Cコード C1010

内容説明

世界には、なにが、どのようにあるのか論理的手法をツールとして世界の基底を問う。人の同一性とは、因果性とは、可能世界とはなにか。自由と決定論の衝突、個物と普遍、人工物の存在論…古典的難問から、最前線の試みまで復権した形而上学の全容をつかむ１０章！

目次

序章　現代形而上学とは何か
第１章　人の同一性
第２章　自由と決定論
第３章　様相
第４章　因果性
第５章　普遍
第６章　個物
第７章　存在依存
第８章　人工物の存在論
終章　形而上学のさらなる広がり
現代形而上学をさらに学ぶための文献案内

著者等紹介

鈴木生郎［スズキイクロウ］
１９７８年生まれ。慶應義塾大学文学研究科後期博士課程単位取得退学。現在は日本学術振興会特別研究員（ＰＤ．慶應義塾大学）。専門は現代形而上学（同一性、時間）および関連する倫理的問題（死の害や人生の価値）

秋葉剛史［アキバタケシ］
１９７８年生まれ。慶應義塾大学大学院文学研究科後期博士課程修了。博士（哲学）。現在は日本学術振興会特別研究員（ＰＤ、埼玉大学）。専門は現代形而上学、初期現象学、現代倫理学

谷川卓［タニカワタク］
１９７９年生まれ。千葉大学大学院自然科学研究科博士後期課程修了。博士（学術）。現在は日本学術振興会特別研究員（ＰＤ、埼玉大学）。専門は現代形而上学（とくに因果論と様相論）

倉田剛［クラタツヨシ］
１９７０年生まれ。東京大学大学院人文社会系研究科博士課程修了。博士（文学）。現在は九州大学大学院人文科学研究院准教授。専門はオーストリア哲学、現代存在論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[Reina SAIJO]

分析形而上学の日本語の書き下ろし教科書。形而上学は昔から「事物の特定の側面（生物として、経済活動の対象として、など）に着目するのではなく、ただ存在するものとして考察する」学問とされ、非常に抽象度が高い分野である。豊富な情報量で無駄がないだけでなく、大変読みやすい。その上、自然科学や哲学の方法論、そして哲学史といった他の領域との結びつきも考慮されている。文献案内も親切で適確。形而上学の門をくぐるには本書から始めるのが日本語話者にとって現状ではもっともよい選択だろう。哲学に関心をもつあらゆる人におすすめ。

2014/04/26

[あ]

分析形而上学の主要な議論を導入してくれるものとしてはこれが一番分かりやすく書かれているかもしれない。形而上学に関心を抱く契機となった一冊。普遍者と個物、人工物の章はよく纏まっている。でもやっぱ全体的に中立的なぶん流石に無難すぎる。良くも悪くも教科書的で、刺激的な議論はあまり期待できない。が、そこまで注文するのは流石に贅沢が過ぎるだろう。同一性や因果性の議論は哲学だけに収まらず他のあらゆる知的営為にとっても死活問題なので、形而上学に対してテクニカルな屁理屈の世界みたいな印象を抱いている人も読んで欲しい。

2021/09/08

[こたろう]

一般の読者向けに形而上学について説明してある本。専門書というわけではなく、哲学の本を一度も読んだことがなく、フッサール？などという人でも、最後まで読めるような文章で、形而上学？なんて読む漢字？という人も、形而上学の雰囲気が感じられる本。しかし、言葉による概念の説明のため、非常に曖昧でわかりにくいと感じるのは、仕方ないと思う。図や数式による解釈があれば、もう少し理解が進みそうだけど、それはもはや哲学ではなく、科学なのだろう…

2019/12/01

[センケイ (線形)]

形而上といっても十分、形而下のことにも関連していると思う。とりわけ近年、現実と架空のはざまの〈存在〉？とも言えそうなものが多く出ている中、形而上学の議論はもはや避けて通れないのではないだろうか。読み終わってまずはそう思う。この本は、その広範な守備を多角的に整理しつつ、賛否両論あるものについては両方の視点から、真摯に紹介してくれるのだ。楽しく読むことができる一方で、安易に答えを出さない慎重な姿勢も併せ持っているため、近辺の本を読むうえでも比較的最初にこの本にあたるのが、好ましそうに見える。

2018/11/30

[ミッツデラックス]

再読。形而上学を学びたいと思うきっかけの本である。同一性、普遍、様相、個物など非常に分かりやすく書かれている。読書案内も充実している。他の形而上学の本を読むなかでトピックの概観が見えなくなっていたためこの本を再読してトピックに対する問題意識をはっきりとすることが出来た。

2018/03/15