内容説明
長年幼児教育に携わってきた著者が、カリキュラム、偏差値一辺倒の教育を否定し、実践による口伝教育の重要性を、著者自らの経験にもとづき余すところなく語る。
目次
子は親の意にそわぬもの
八手の訓え
教え初めは子供の興味から
民話は想像力の源
鴨生田の写生大会
やってみるもの、きいてみるもの
暗記癖と収集癖
退学・登校拒否の心理
マザコン
恥を知れ
釧路の「お花」
無理が大事に
黄金を逐う虚しさ
足して二で割る若者たち
神童・天才・秀才〔ほか〕
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- 和書
- 神の比較社会学
