内容説明
教育心理学をはじめて学ぶ学生のためのテキスト。主に認知心理学の視点から、教育心理学の基礎から、ゆとり教育・ＩＴ化など、最新の動向までを、わかりやすく、かつ、ていねいにまとめた。また、視覚的理解を助けるため、右頁には本文解説を、左頁にはそれに対応した図表やトピックを配置し、２色刷とした。
目次
１章 教育心理学とは何か
２章 知識の獲得過程
３章 学習の動機づけ
４章 学習の転移
５章 個性・個人差と授業
６章 学習指導
７章 学習環境
８章 測定と評価
著者等紹介
多鹿秀継［タジカヒデツグ］
１９７２年神戸大学教育学部（教育心理学専攻）卒業。１９７６年京都大学大学院教育学研究科博士課程（教育心理学専攻）退学。現在、愛知教育大学教育学部教授、教育学博士
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