目次
第１章 いじめや暴力行為の背景にことば育ちの危うさ（感情表現、感情コントロールができない子が増えている；攻撃性の衝動的暴発の要因としての内言の未成熟；ことばの抽象化・商品化・記号化）
第２章 ことば育ては学力の基礎つくり（朝ご飯を食べている子は学力が高いってホント？；学力低下はなぜ起きているか、その不安と危機の本質；学力問題とことばの力の衰退；学力世界一、フィンランドの表現指導への疑問；学ぶ意欲を励ます表現）
第３章 豊かなことば育ちのために（ことばに事実と感動を詰め込む；子どもの内言が豊かになるということ；書きことばによる表現と内言の相互発達の研究課題）
著者等紹介
村山士郎［ムラヤマシロウ］
１９４４年山形県に生まれる。１９７７年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、教育学博士、大東文化大学教授、日本作文の会副委員長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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