目次
１章 教育の本質と目的（教育の本質と教職の意義；教育の目的；現代における教育目的をめぐる動向）
２章 子どもの権利と教育思想（子どもの発見；産業革命と子どもの生活；新教育運動と子どもの権利；子どもの権利の国際的保障；わが国における子どもの権利保障の現状と課題）
３章 日本の学校のあゆみ（近世の学校；戦前の学校；戦後の学校）
４章 公教育の制度と運営（公教育制度の基本構造；学校制度の現状と課題；教育行政と学校運営）
５章 日本の子どもの現状と教育をめぐる諸問題（家庭と子どもをめぐる状況の変化；不登校と教育機会の保障；いじめの現状と防止；生徒指導と校則；少年非行・犯罪の動向）
著者等紹介
朝倉充彦［アサクラミツヒコ］
東北福祉大学教育学部教授
遠藤孝夫［エンドウタカオ］
岩手大学名誉教授。淑徳大学人文学部歴史学科教授
笹原英史［ササハラヒデフミ］
石巻専修大学人間学部教授
宮〓秀一［ミヤザキシュウイチ］
弘前大学名誉教授。北里大学獣医学部教授
本山敬祐［モトヤマケイスケ］
岩手大学教育学部附属教育実践・学校安全学研究開発センター准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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