出版社内容情報
子どもたちのネット依存は低年齢化し、からだと心への悪影響が指摘される。その功罪を踏まえ、メディアとの“新しい関係”を提言する。
【目次】
内容説明
子どもたちのネット依存は低年齢化し、からだと心への悪影響が指摘される。３者のコラボにより、ネット依存の功罪を踏まえて、子どもと大人の対話と、メディアとの”新しい関係”を提言する。
目次
第１章 デジタル環境と子どもの「育ち」と「学び」（いま、子どもの「育ち」を考える；いま、子どもの「学び」を考える；まとめにかえて）
第２章 現場から見る子どものからだと心の危機（乳幼児とメディア：健やかな育ちに大切な実体験をメディアに奪われないように；遊びと体験とメディア：健全な生活習慣（メディア習慣）を育むための園の役割
学校教育とメディア：コロナ禍を契機とした変化の中で
保健室からみるメディア：ＧＩＧＡスクールと子どものからだ
クリニックから見るネット依存：メディア依存外来とメディア依存脱出プログラム
中高生へのメディアリテラシー
「福岡県保護者と学ぶ規範意識育成事業」の取り組みから）
第３章 子どもとメディアに関する提言（主な提言内容の解説；メディアリテラシー教育の必要性；ＳＮＳの年齢制限の法制化の動き）
第４章 ゴリラ先生から見えるスマホ社会と子どもの育ち（ゴリラから学ぶこと；ジャングルと都市；日本の子どもの状況；子どものデジタル環境）
著者等紹介
野井真吾［ノイシンゴ］
子どものからだと心・連絡会議 議長、日本体育大学 教授
山極壽一［ヤマギワジュイチ］
総合地球環境学研究所 所長、京都大学 前総長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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