奈良女子大学文学部〈まほろば〉叢書<br> 知的障害をもつ子どもの発達的理解と支援

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奈良女子大学文学部〈まほろば〉叢書
知的障害をもつ子どもの発達的理解と支援

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  • サイズ A5判／ページ数 184p／高さ 21cm
  • 商品コード 9784780312683
  • NDC分類 378.6
  • Cコード C0037

内容説明

発達を見つめ、豊かな関係を結ぶ。笑顔が生まれる支援のヒント。「できない」をどう受け止め、「できる」をどう活かすか。事例で読み解く入門書。

目次

第１章　発達とは何か
第２章　障害と発達の関係
第３章　自閉症スペクトラム障害の特性
第４章　知的障害の特性
第５章　支援のなかで障害特性を捉える
第６章　子どもの「こだわり」を活かす
第７章　音楽で子どもを支援する

著者等紹介

狗巻修司［イヌマキシュウジ］
奈良女子大学研究院人文科学系准教授。専門は発達心理学・臨床発達心理学。公認心理師。自閉症スペクトラム障害児の共同注意の障害特性と発達的変化、反復的行動の変容過程と対人相互交渉スキルとの関連を主たる研究テーマとしている

小槻智彩［オオズクチサ］
奈良女子大学文学部特任助教。専門は認知心理学・音楽心理学。公認心理師および臨床発達心理士。音楽の長期記憶と音楽的な体験や行動との関連、歌の記憶における音楽と言語との関連を主たる研究テーマとしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。