内容説明
１年目から子どもたちに向きあう仕事。求められる仕事内容と、学習・成長の理論・調査から、支援員のタイプ別に提案。
目次
第１部 支援員の成長にかかわる理論（新人支援員の学習／成長の基礎理論；支援員が身につけるもの；新人を育てることは、ベテランが育ち、クラブが育つこと）
第２部 「新人支援員が育つ」とはどういうことか（１年目で身につけるべき実践的内容；支援員が「一皮むけた経験」とは；熟達支援員への歩みから学ぶ；新人支援員の個性を生かす）
第３部 「新人支援員を育てる」とはどういうことか（伝えるべき基本的な情報・知識；タイプ別、新人支援員の育て方；新人支援員を育てることは、自分自身を育てること）
付録 新人支援員育成シート
著者等紹介
高岡敦史［タカオカアツシ］
岡山大学教育学研究科講師
籠田桂子［コモリタケイコ］
ながおキッＺ児童クラブ主任支援員、支援員歴１５年（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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にこにこ
6
職務領域と職務内容の一覧は、新人が目標を立てるのにも役に立ちそうな気がします。が、この職務内容、例えば「保育環境全体を対象に見通しがたつ」とは、具体的にどのようなケースがこなせるようになればいいのか、また具体的そのためにどのような訓練をすればいいのか、というのが知りたいことではないのでしょうか？2017/06/19
昌也
0
改めて再読する2021/10/02
