内容説明
悪化する日韓関係のなかで、在日３、４世は何を考えるのか。日本の大学入試改革で今後求められる思考力・判断力を育てる授業とはどんなものか。在日コリアンが模索する、新しい教育実践の１０年を振り返る。
目次
第１章 船出―次世代の教育を求めて
第２章 苦闘―逆風の中の学校づくり
第３章 探求―「考える教育」への協働
第４章 挑戦―グローバル教育への飛躍
第５章 葛藤―境界で揺れる卒業生の声
第６章 未来―保護者たちの期待と不安
第７章 共生―地域からグローバルへ
エピローグ 越境人の理念を掲げて
著者等紹介
脇阪紀行［ワキサカノリユキ］
１９５４年生まれ。ジャーナリスト。３０年余りの新聞記者生活を経て、２０１３年９月から大阪大学未来共生イノベーター博士課程プログラムの特任教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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