内容説明
教師の喜びは、いつも困難と背中合わせ。子どもの言葉や思いを抱きしめて、教師を生きてきた。
目次
１ みんな悩んで教師になる（わたしたちが教師になった理由；朝から晩までいっしょうけんめい！新任教師の１日；つらかった初任研時代；親との関係、職場の人間関係…悩みのつきない日々 ほか）
２ ユーモアと“力を抜く知恵”（「熟成」を待ち思春期を育てる；困難を笑いに変える文化）
３ 教師の困難と希望（震災とアウシュビッツ；教師であることの難しさ；「悩みの質」と「苦しみの質」を変える；教育は「未完の物語」）
著者等紹介
佐藤博［サトウヒロシ］
１９４８年生。香川県高松市出身。元東京都公立中学校教諭。現在、千葉大学・法政大学非常勤講師。教育科学研究会常任委員、「学びをつくる会」世話人
山崎隆夫［ヤマザキタカオ］
１９５０年生。静岡県袋井市出身。元東京都公立小学校教諭。現在、都留文科大学非常勤講師。教育科学研究会常任委員、「学びをつくる会」世話人（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Molly
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死ね、消えろとあいわれたときに頭の中に翻訳蒟蒻をもつという発想が印象に残った。2015/01/16
ふく＊まこ
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教師になる夢を諦めたくなくて、克己したくて手にとった一冊。教師になってからの方がなるまでよりも絶対大変だけど、なんとしてでもなりたい。そして、どんなに素敵な教育観を持っていて、教師にふさわしいと思える先生でも、たくさん悩む。そう学んだ。 焦らず一歩ずつ。2013/11/04
