内容説明
乳幼児期からの子育て支援、特別支援教育、不登校・引きこもりと青年の就労、障害者作業所での支援…ライフステージを通して、よりよい支援のあり方を実践的に探求。
目次
第１章 生きづらさをかかえて育つ（何か言いたかったんやね；学校には行けていないけど；就職先でなった「うつ」からの回復 ほか）
第２章 自分づくりを支えるかかわり（聴いてよ！わたしたちの思い；三八歳の就労実習；作業室に入れないＥ子さん ほか）
第３章 発達障害児・者支援論の探求（アスペルガー症候群の理解と支援；不登校・ひきこもりと発達障害―子ども・若もの支援ネットワークおおさかの支援から；障害者権利条約とインクルーシブ教育）
著者等紹介
青木道忠［アオキミチタダ］
１９４４年、大阪府に生まれる。１９６９年３月、大阪教育大学卒業、同年４月から大阪府富田林市で小学校教員。２００３年より２００７年まで大阪障害者センター職員。国連第４回障害者権利条約特別委員会ＪＤＦ（日本障害フォーラム）代表団員。現在、大阪発達支援センターぽぽろ所長。子ども・若もの支援ネットワークおおさか副理事長。全国障害者問題研究会大阪支部顧問。総合社会福祉研究所理事。社会福祉法人大阪福祉事業財団理事。追手門学院大学、大阪千代田短期大学で非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ガミ
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やっぱり、ゆっくり話を聞いて、事情に合った指導・援助を成すべきなんだなと再認識しました。全体を通し、208頁が一番納得した所でした。発達障害で苦しむ子供には｢認めること｣が大切だということがまとめてあったからです。基本的安心感と肯定的な自己認識。普段から意識してますが、改めてこの二つを私の指導方法の軸にしていきます。2012/11/12
