出版社内容情報
教職課程コアカリキュラム
「幼児，児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程」
対応テキスト。
子どもたちの「主体的・対話的で深い学び」を目指して、
まずは自分が本書で主体的に学ぼう。
課題・テストも効果的に掲載。
●著者紹介
?村和代（たかむら・かずよ）
岐阜聖徳学園大学教育学部教授
安藤史高（あんどう・ふみたか）
岐阜聖徳学園大学教育学部教授
小平英志（こだいら・ひでし）
日本福祉大学教育・心理学部教授
目次
第１部 発達の過程（発達の理論；乳幼児期の発達；児童期（学童期）の発達
青年期の発達）
第２部 学習の過程（行動論；情報処理論；知能；動機づけ；教授方法；主体的・協同的学習；測定と評価）
第３部 子どもの理解と支援（学級経営；特別支援教育；教育相談；地域との連携とチームとしての学校）
著者等紹介
高村和代［タカムラカズヨ］
岐阜聖徳学園大学教育学部教授
安藤史高［アンドウフミタカ］
岐阜聖徳学園大学教育学部教授
小平英志［コダイラヒデシ］
日本福祉大学教育・心理学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
