出版社内容情報
学修プログラムをデザインして必要な能力を育てる――
「意思疎通」「協調性」「自己表現力」といった能力を育てるにはどのような工夫が必要なのか。司会やナレーションの業務に長く従事してきた著者が、音声表現スキルに着目した実践的研究からその方法を示す。
「本書の特徴は，主に3点ある。1つ目は，音声学や心理学などの隣接諸領域の研究成果を基盤に，コミュニケーション能力育成について実践的に研究している点，2つ目は，「音声表現スキル」に注目し，そこから広いコミュニケーションスキルに発展させている点，3つ目は，デザインされたプログラムの活用が可能である点にある。」（「はじめに」より）
■著者紹介
平野美保（ひらの みほ）
京都ノートルダム女子大学国際言語文化学部国際日本文化学科准教授。
記念式典，演奏会などの司会，ビジネス用途のナレーション，社会人などを対象にしたセミナー・研修に携わりながら，名古屋大学大学院教育発達科学研究科で博士（教育）の学位を取得。現在，実社会に資するコミュニケーション能力育成の研究・教育に取り組んでいる。
内容説明
学修プログラムをデザインして必要な能力を育てる―。「意思疎通」「協調性」「自己表現力」といった能力を育てるにはどのような工夫が必要なのか。司会やナレーションの業務に長く従事してきた著者が、音声表現スキルに着目した実践的研究からその方法を示す。
目次
第１部 コミュニケーション能力育成のための手がかり（実社会で求められるコミュニケーション能力；音声表現スキル育成のための手がかり）
第２部 音声表現スキルの育成（音声行動学習プログラムのデザイン；音声行動学習プログラムの指導法の検討；音声表現スキル育成のための授業デザイン）
第３部 話しことば教育の実践（話しことばプログラムのデザイン；話しことばプログラムの実践；話しことばプログラムの特徴；話しことばプログラムの有用性の検討）
著者等紹介
平野美保［ヒラノミホ］
京都ノートルダム女子大学国際言語文化学部国際日本文化学科准教授。記念式典、演奏会などの司会、ビジネス用途のナレーション、社会人などを対象にしたセミナー・研修に携わりながら、名古屋大学大学院教育発達科学研究科で博士（教育）の学位を取得。現在、実社会に資するコミュニケーション能力育成の研究・教育に取り組んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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