目次
０１ 「ひと・まち・であう／つくる」プロジェクトというＰＢＬフレームの誕生（大学・地域社会を取り巻く社会環境；ＰＢＬをデザインする理論的背景 ほか）
０２ 大阪府枚方市菅原東校区における実践考察（対象地域の概況；ＰＢＬの展開）
０３ 京都府南山城村における実践考察（対象地域の概況；ＰＢＬの第１フェーズから第２フェーズへ ほか）
０４ 「ひと・まち・であう／つくる」プロジェクトのインパクト効果および評価（ＰＢＬを評価する考え方；ＰＢＬ参加学生に訪れた変容 ほか）
０５ おわりにかえて（ＡＲＣＳモデルについて；ＡＲＣＳモデルによる当該ＰＢＬの評価 ほか）
著者等紹介
田中優［タナカマサル］
大阪国際大学経営経済学部教授・経済学科長・同地域協働センターアドバイザー。１９７１年大阪府高石市生まれ。神戸大学大学院教育学研究科を修了後、１９９８年に兵庫県へ入庁、主に「ガバナンス能力の育成」を職員研修所で企画担当。２００８年より大阪国際大学現代社会学部専任講師、１１年より同学部准教授、１８年からは現職を務めている。専門は地方自治論、自治体公共政策。近年は、地域活性化と学生のガバナンス能力向上の二兎を「地べたのＰＢＬ」という手法により追うことに関心を寄せており、京都府南山城村や奈良県吉野町などで活動を展開している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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