目次
第１部 理論編（広汎性発達障碍のある子どもたちの生きる世界に迫るために；発達障碍とは―自閉症概念の出現から高機能広汎性発達障碍に至るまで；方法―「関与・観察」とエピソード記述）
第２部 事例編（事例検討；総合考察―発達障碍の新たな理解と特別支援教育）
著者等紹介
勝浦眞仁［カツウラマヒト］
桜花学園大学保育学部准教授。京都大学大学院人間・環境学研究科後期博士課程研究指導認定退学（２０１１）。博士（人間・環境学）（２０１４）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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