内容説明
学び、出会い、対話する。成長と変化が促され、他者との協働により新たな行動が生まれる。こうした循環は何によって起こるのだろうか。山形県庄内地域で、２０１６年の開講以来、８年間で２０代～７０代の修了生１８８名を輩出し、数々の対話と協働を生み出してきた、“学び合いのプログラム”の実践記録。
目次
第１章 地域をつなぐ人をつくりたい（地域に求められるリーダーとは？；「地域共創コーディネーター養成プログラム」の４つの特徴 ほか）
第２章 地域・社会のつながり方を変える（「地域共創」とは何か；「共創」とは何か ほか）
第３章 つながる方法としてのファシリテーション、コーディネーション（ファシリテーションへの期待；ファシリテーションとは何か ほか）
第４章 “対談”地域共創コーディネーター養成プログラムの価値―４つの特徴の意味を中心に（プログラムに対する潜在的ニーズがあったこと；ファシリテーションとコーディネーションを学びの軸としたこと ほか）
著者等紹介
武田真理子［タケダマリコ］
東北公益文科大学教授、同大学院公益学研究科長。日本ニュージーランド学会会長。専門は社会政策、公益学、ニュージーランド研究
伊藤眞知子［イトウマチコ］
東北公益文科大学名誉教授。山形県男女共同参画センター館長、山形大学理事・副学長。専門は社会学、女性学。県市町村の男女共同参画計画策定、「チェリア塾」、高校等へのデートＤＶ防止出前講座等で地域共創コーディネーターとともに活動
加留部貴行［カルベタカユキ］
九州大学大学院統合新領域学府客員教授、ＮＰＯ法人日本ファシリテーション協会フェロー。学生時代からの地域づくり活動、ボランティア・ＮＰＯ活動を続けながら、企業、行政、大学での実務経験を活かした共働ファシリテーションを実践。２０２４年に佐賀市松梅地区に対話交流拠点「松梅ブランチ」を開設（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
