内容説明
２１人の経験が描く、人権のかたち。学校ってなんだろう。家族ってなんだろう。差別ってなんだろう。テレビ・映画・書籍おすすめリスト付き。大阪府立大学工業高等専門学校人権教育プログラム「ふらっと高専」指定教材。
目次
二つの「あたりまえ」と「ふらっとライフ」
第１部 家族（いろいろな家族のかたち―ステップファミリー、養子縁組家庭を中心に；誰とどんなふうに暮らしたい？―部落問題を学んで考えた“家族”のかたち）
第２部 教育（学校の「フツウ」のなかにある平等と不平等―決まりを守ること・能力に応じた進路に進むこと；学校の外でも学び・過ごせるために―学校に行けない・行かない子の権利の保障を考える）
第３部 性（トランスジェンダー・ライフ―いわゆるＭＴＦの弁護士として；「合意」が大切！―身体を用いたコミュニケーションの基礎知識）
第４部 労働（「最底辺」から建設業界を支えてきた労働者たち―釜ヶ崎（あいりん）地区日雇建設労働者の闘い
苦手なことがあっても働ける―「合理的配慮」って何だろう）
第５部 ルーツ（外国にルーツをもつ「日本人」のこと―移民や外国人が住みやすい社会に向けて；命の源、水を守る人々―インド、ケララ州の社会運動の現場を巡る）
「あたりまえ」を問う
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
水海 瞬
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特に第10章「命の源、水を守る人々」の中で、安くて住民の自治のもとに造られたオラヴァナ村の水道や、水を大量に取水し、汚染していたコカ・コーラ社の工場を追い出したプラチマダ村の事例が興味深い。2020/06/12
