目次
１ はじめに―政策を考えよう
２ 現場が大切にする視点とは？（私たちが知る現場と未知の現場；各フォーラムのリーダーが視る地域分析視点；それぞれの立場の思い）
３ アカデミックが大切にする分析視点とは？（アカデミックの有用性；政策提言のための分析視点―思想；政策提言のための分析視点―技法；政策提言のための分析視点―潮流）
４ 現場の視点とアカデミックな視点はなぜ食い違うのか？（現場とアカデミックとの懸け橋を求めて；フューチャーデザインを題材に考えよう；町内会を題材に考えよう）
５ 自治体政策と政策学習
著者等紹介
今川晃［イマガワアキラ］
同志社大学政策学部・大学院総合政策科学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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