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目次
第1部 特別支援教育に関する概観・教育課程について(特別支援教育の現状と課題について;特別支援学校における教育課程の特徴;個別支援とアセスメント)
第2部 各障害特性と教育体制について(発達障害の原因と医学的介入;視覚障害;聴覚障害;言語障害;運動障害:肢体不自由;知的障害;病弱虚弱;重複障害;発達障害1:自閉症スペクトラム障害;発達障害2:LD、AD/HD)
第3部 生涯発達を見据えた学校以外での支援(乳幼児期から学齢期へ;学齢期以降の社会的自立を目指したアプローチ;障害児者における高等教育と生涯学習について;知的障害のある児童生徒の性に関わる教育;物理的バリアフリー・コミュニケーション支援の工夫など;インクルーシブ教育と障害理解教育について)