内容説明
認知症への効果を脳科学が解き明かす！学習療法の全容がいま明らかになる。
目次
序 学習療法の誕生と脳の基礎知識（脳科学の研究から生まれた「学習療法」；薬を使わずに認知症を改善―非薬物療法 ほか）
第１章 認知症に立ち向かう人たち（学習療法開始から三年。ＱＯＬ（生活の質）が飛躍的に向上！
学習療法を通じて取り戻した楽しいコミュニケーション ほか）
第２章 具体的実践方法と成功のポイント（学習療法とは何か；学習支援の方法 ほか）
第３章 学習療法と歩んだ五年間（介護の常識を変えた学習療法；学習療法誕生前夜 ほか）
第４章 認知症「予防」への広がり―脳の健康教室（「認知症になりたくない」という動機；認知症維持・改善の研究から「認知症予防」の研究へ ほか）
著者等紹介
川島隆太［カワシマリュウタ］
１９５９年千葉県千葉市生まれ。東北大学医学部卒業。同大学院医学研究科修了。スウェーデン王国カロリンスカ研究所客員研究員、東北大学助手、講師を経て、同大学教授。医学博士。元文化審議会国語分科会委員。学習療法研究会会長。脳のどの部分にどのような機能があるのかを調べる「ブレインイメージング研究」の、日本における第一人者
山崎律美［ヤマサキリツミ］
１９４８年福岡県大川市生まれ。淑徳大学社会福祉学部卒業。厚生省社会局国立福岡視力障害センター生活指導専門職、佐賀県福祉生活部身体障害者施設生活指導員、児童施設・児童指導員、福祉事務所ケースワーカーを経て、１９９２年社会福祉法人道海永寿会特別養護老人ホーム永寿園入職。２００３年西九州大学大学院健康福祉学修士修了。現在、社会福祉法人道海永寿会業務部長兼務特別養護老人ホーム永寿園園長。ケアマネージャー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
BebeCherie
Nao
-
- 和書
- 産業用酵素
