発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ―タイプ別やる気スイッチが入る運動あそび

森嶋 勉【著】

合同出版（2018/05発売）

• サイズ B5判／ページ数 128p／高さ 26cm
• 商品コード 9784772613477
• NDC分類 378
• Cコード C0075

出版社内容情報

　発達に凸凹をもつ、発達障がいといわれる子どもたちは、マニュアルどおりに動かされることには馴染みません。あそびやスポーツの「おもしろみや自由」を感じないからです。
　しかし、自由や選択権・主導権を与えると、子どもたちは生き生きと動き出します。すると、指導者の提案や要求にも素直に従い、困難を乗り越えます。その段階に達すると、運動・スポーツの一番の強みである「人づくり」のアイテムとしての力を発揮することができます。

1　チットチャットメソッドがめざす指導
　１　ティーチングとコーチング
　２　最近接発達領域へのアプローチ
　３　メソッドの３つの特徴
　４　スポーツはみんなのもの

2　発達障害のからだ
　５　チットチャット・メソッドの「考え方」
　６　発達のピラミッドからみたアプローチの「考え方」　
　７　発達障がい児のからだの特徴

3　チットチャットの基本運動
　８　からだの幹づくり、根っこづくり
　９　チットチャットたいそう
　10　指導スキルに役立つさまざまな特殊テクニック
　11　腔の理論
　12　あそび・運動・スポーツは道具を使わないのが基本
　13　発想力、創造力ワーク
　14　ベビーステップで進める
　15　メソッドのルール
　16　やり方（Ｄｏ）よりもあり方（Ｂｅ）
　17　あり方は人育てにあらわれる

4　特性・タイプ別指指導
　18　タイプ別機能する指導スキル
　19　分析派タイプ
　20　コツコツタイプ
　21　個性派タイプ
　22　こだわりタイプ
　23　原始反射と４つのタイプとの関係
　24　タイプ別に指導方法も考えてみる

5　タイプ別種目の指導例
　跳び箱／トランポリン／ボール／スカーフ平均台／ラダー／
　カラーコーン／くるま／鉄棒／フラフープ／お手玉／
　スポーツがもつコアバリューとは

森嶋 勉［モリシマ ツトム］
著・文・その他

内容説明

「子どもたちがおもしろみや自由を感じる課題選択」「特性を理解し、子どもの変化に対応する指導力」自由自在で特性に合ったアプローチで、からだを動かすことが楽しくなり、運動を通じてコミュニケーションスキルものびていきます！

目次

１　チットチャット・メソッドが目指す指導（最近接発達領域へのアプローチ；ティーチングとコーチングの違い　ほか）
２　発達障がい児のからだ（チットチャット・メソッドの「考え方」；発達のピラミッドから見たアプローチの「考え方」　ほか）
３　チットチャットの基本運動（からだの幹づくり、根っこづくり；チットチャットたいそう　ほか）
４　特性・タイプ別指導（タイプ別機能する指導スキル；分析派タイプ＝Ａｎａｌｙｚｅｒ　Ｔｙｐｅ／Ａタイプ　ほか）
タイプ別指導例

著者等紹介

森嶋勉［モリシマツトム］
株式会社チットチャット取締役。ＮＰＯ法人チットチャット副理事長。大阪市長居・舞洲障がい者スポーツセンターにて障がい者スポーツ指導員として２０年勤務。２０１４年児童デイサービス「チットチャット・スポーツ塾」を開設、４店舗を運営、約６００名の発達障がい児の運動、スポーツ指導をおこなっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。