イラスト版子どものユーモア・スキル―学校生活が楽しくなる笑いのコミュニケーション

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  • サイズ B5判/ページ数 119p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784772613200
  • NDC分類 K361
  • Cコード C0037

出版社内容情報

いままでなかった「笑い」の教科書!

表現力/創造的思考力/コーピング力/論理構成力
4つのユーモア・スキルを身をにつけ、
めざそう! みんなが幸せになる笑いの達人!

「いじり」と「いじめ」はどうちがう?
「笑い」と「ふざけ」はどうちがう?
「笑われる」と「笑わせる」って同じなの?

第1章 ユーモアと笑いについて知ろう
第2章 友だちともっとなかよくなりたい
第3章 イヤなこと・苦手なことをのりきりたい
第4章 緊張や不安をふきとばしたい
第5章 話をうまくまとめたい
第6章 学校の人気者になりたい!
コラム・お笑い芸人ウラ話

矢島伸男[ヤジマノブオ]
1987年、東京都墨田区生まれ。FUNBEST代表。日本即興コメディ協会代表。
創価大学大学院文学研究科・教育学専攻教育学専修博士後期課程単位取得退学。修士(教育学)。大学時代、お笑いコンビ「ナンブヤジマ」として活動し、学生のお笑い全国大会で個人戦・団体戦含めて4度の日本一を獲得。私立高校の非常勤講師として3年間教鞭を執る。現在、お笑いコンビ「モクレン」として活動しながら、笑いの技術を用いたコミュニケーション教育・表現教育の研究をおこなっている。2014年、日本ではじめて芸能従事者を対象とした「ユーモア・スキル」調査を実施。人を笑わせることがコミュニケーション能力とどのように関連しているかを明らかにした。専門はコミュニケーション教育と笑い。

内容説明

「いじり」と「いじめ」はどうちがう?「笑い」と「ふざけ」はどうちがう?「笑われる」と「笑わせる」って同じなの?「表現力」「創造的思考力」「コーピング力」「論理構成力」ユーモア・スキルの4つの力を身につけて、みんなで楽しい学校生活をおくろう!いままでなかった子どものための「笑い」の教科書!

目次

第1章 ユーモアと笑いについて知ろう
第2章 友だちともっとなかよくなりたい―表現力・だいじなことは気もちと勇気
第3章 イヤなこと・にがてなことを乗りきりたい―創造的思考力・笑いは考え方を前向きにしてくれる
第4章 緊張や不安をふきとばしたい―コーピング力・「いまの自分」に集中しよう!
第5章 話をうまくまとめたい―論理構成力・笑いのキモはまとめる力
第6章 学校の人気者になりたい―めざせ!笑いの達人・自分に合った人気者のなり方がある

著者等紹介

矢島伸男[ヤジマノブオ]
1987年生まれ。東京都墨田区出身。創価大学大学院文学研究科・教育学専攻教育学専修博士後期課程単位取得退学。大学時代、学生のお笑い大会で全国優勝を経験。お笑いコンビ「モクレン」として活動しながら、笑いの技術を用いたコミュニケーション教育の開発をおこなっている。日本即興コメディ協会代表。FUNBEST代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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感想・レビュー

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quickroad0529

0
再読:要 続刊確認:不要 保管:当面不要 新規性:B 行動変容:A 一言:もう一度どこかで購入か借りて読む。大人にも通じることが多い 2020/11/29

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