内容説明
ほんとうの国語力が身につく！「自分で考える」ための１３のレッスン。
目次
言いかえる―何でも身近なものを言いかえてみる
整理し、分類する―考えることは、頭の中を整理すること
比べる―何かと何かを突き合わせて調べてみる
具体的には？抽象的には？―手でさわれるもの、手でさわれないもの
ひらめく―新しいお話をつくってみる
たとえる―どこが、どう似ているのか
思う・感じる―思いや感情は考えるエネルギー
サングラスを意識する―信号の「進め」は本当に「青色」？
「なぜ」と疑う―考えることの基本は「不思議だな」と思うこと
「もしも」と仮定する―「もしも」は不可能を可能にする力
逆にする―「逆説＝パラドックス」を探してみる
全体を意識する―木を見て森を見ず、森を見て木を見ず
「考えるシート」で書く―書きながら考える、考えながら書く
著者等紹介
工藤順一［クドウジュンイチ］
国語専科教室代表。１９４９年青森県に生まれる。立命館大学卒業。日能研、ナカゼ東進教育研究所などを経て、１９９７年、国語専科教室をひらく。以降「きちんと本にかじりつく子どもを育てる」「文章の書ける子どもを育てる」をモットーに、一貫してほんとうに本好きな子ども、自分で考える子どもを育てている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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