内容説明
ベテラン教師のノウハウがこの１冊につまってます。小学校で学ぶべき理科の単元を体系的に編集。子どもたちと一緒に読めます。課題の答えを推理しながら読むことで、子どもの科学的な思考力が身につきます。「ふしぎだな」と思う心と、じっくりと考えることの大切さを教える本です。
目次
生物（動物や植物の体の中には、どれくらいの水があるだろう？；木の枝にビニルぶくろをかぶせると、水がたまるだろうか？ ほか）
物質（酸素ってどんな気体だろう？；酸素と二酸化炭素をまぜた中で、ローソクの火はどうなるだろう？ ほか）
地学（地面の下は、どんな物からできているだろう？；石はどんな物でできているのだろうか？ ほか）
自然と人間（農薬をまいたのに、害虫が増えたのはなぜだろう？；漁民たちが水俣病になったのはなぜだろう？；大気中の二酸化炭素が増えつづけるのはなぜだろう？）
著者等紹介
江川多喜雄［エガワタキオ］
自然科学教育研究所代表、科学教育研究協議会会員
高田慶子［タカダケイコ］
板橋区上板橋第四小学校教諭、科学教育研究協議会会員、自然科学教育研究所所員
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