出版社内容情報
特別支援教育の中心としてS.E.N.Sが求められる役割を，その支援場面ごとに示す。また，S.E.N.S養成セミナー実習についても解説する。
特別支援教育の中心を担うS.E.N.Sには，その状況に応じてさまざまな役割が求められる。そこで，対人援助職としての倫理をはじめとして，通常の学級における支援，特別支援教育コーディネーターとして校内外の支援者との協働，保護者との関わりについて解説する。S.E.N.S養成セミナーの総仕上げともいえる指導実習については，その内容，目的，達成すべき目標について述べる。また，巻末にはS.E.N.S関係資料を付す。
D 特別支援教育士（S.E.N.S）の役割
D-1 S.E.N.S の役割と倫理／緒方明子
D-2 学校・園における支援体制?T：通常の学級における支援／廣瀬由美子
D-3 学校・園における支援体制?U：コーディネーターの役割とリソースの活用／藤井茂樹
D-4 保護者とのかかわりと連携／室橋春光
E 実 習
E-1 指導実習／笹森洋樹・里見恵子・梅田真理・西岡有香
資 料
資料１ 特別支援教育・発達障害関係文献
資料２ 「特別支援教育士養成カリキュラム」シラバス（2012年度版）
資料３ 「特別支援教育士（S.E.N.S）」関係資料
【著者紹介】
上野一彦（うえの・かずひこ）
大学入試センター入学者選抜研究機構／一般社団法人日本LD学会理事長
竹田契一（たけだ・けいいち）
大阪医科大学LDセンター／一般財団法人特別支援教育士資格認定協会理事長
目次
Ｄ 特別支援教育士（Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ）の役割（Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓの役割と倫理；学校・園における支援体制１：通常の学級における支援；学校・園における支援体制２：コーディネーターの役割とリソースの活用；保護者とのかかわりと連携）
Ｅ 実習（指導実習）
資料
著者等紹介
竹田契一［タケダケイイチ］
一般財団法人特別支援教育士資格認定協会理事長
緒方明子［オガタアキコ］
明治学院大学
里見恵子［サトミケイコ］
大阪府立大学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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