出版社内容情報
特別支援教育とその対象となる発達障害について概説する。また，アセスメントの方法と解釈，指導の作成までを解説する。
特別支援教育の対象となった発達障害について，その定義や医学的視点からみた特性，さらに支援のための制度について示す。また，アセスメントに関して，各種検査結果と行動観察から子どものつまずきを理解し，ニーズを把握して，具体的な指導計画を作成していくプロセスについて述べる。近年改訂のあった心理検査についても，実施と解釈，指導へのつなぎかたを，最新の情報をもとに解説する。
A 概論
A-1 特別支援教育概論?T：発達障害の理解／柘植雅義
A-2 特別支援教育概論?U：特別支援教育のシステム／笹森洋樹
A-3 発達障害と医療
〔?T〕脳と学習／平林伸一
〔?U〕教育と医療の連携／小野次??
B アセスメント
B-1 総論：アセスメント／岡崎慎治
B-2 心理検査法?T：WISC-?W／大六一志
B-3 心理検査法?U：KABC-?U・DN-CAS
〔?T〕KABC-?U／東原文子
〔?U〕DN-CAS／中山 健
B-4 学力のアセスメント／名越斉子
B-5 アセスメントの総合的解釈／岡田 智
【著者紹介】
上野一彦（うえの・かずひこ）
大学入試センター入学者選抜研究機構／一般社団法人日本LD学会理事長
竹田契一（たけだ・けいいち）
大阪医科大学LDセンター／一般財団法人特別支援教育士資格認定協会理事長
目次
Ａ 概論（特別支援教育概論１：発達障害の理解；特別支援教育概論２：特別支援教育のシステム；発達障害と医療）
Ｂ アセスメント（総論：アセスメント；心理検査法１：ＷＩＳＣ‐４；心理検査法２：ＫＡＢＣ‐２・ＤＮ‐ＣＡＳ；学力のアセスメント；アセスメントの総合的解釈）
著者等紹介
竹田契一［タケダケイイチ］
一般財団法人特別支援教育士資格認定協会理事長
上野一彦［ウエノカズヒコ］
大学入試センター
宮本信也［ミヤモトシンヤ］
筑波大学
柘植雅義［ツゲマサヨシ］
国立特別支援教育総合研究所（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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