出版社内容情報
非行予防から地域生活支援まで。非行少年「立ち直り」の新しい流れを気鋭の実践家，研究者がレポートする。
社会的要請に対する根拠（エビデンス）に基づく説明責任と，少年の「立ち直り」において蓄積されてきた臨床の知の間で，非行臨床は岐路に立たされている。「理解しがたい非行」をアセスメントし位置づけながら，同時にそのレッテルを「ぼかし」，社会の中に少年の居場所を作り出さなければならない。本書には非行臨床に課せられたこの「モニター（監視）」機能と「リハビリテーション（立ち直り）」機能の相克への応答が集められている。
第?T部は司法による処遇と臨床的支援のコラボレーションについて，第?U部は非行の理解・予測から非行予防までさまざまなレベルのリスク・アセスメントについて，そして第?V部では「立ち直り」への根源的な問いから非行臨床のありうべき姿について，複数の立場からの理論と実践が報告される。
非行臨床の新しいうねりを，読者は本書を通して体感できるであろう。
【著者紹介】
生島 浩：福島大学大学院人間発達文化研究科教授
岡本吉生：日本女子大学家政学部准教授
廣井亮一：立命館大学文学部教授
内容説明
非行少年の「立ち直り」において蓄積されてきた臨床の知と、社会的要請に対する根拠に基づく説明責任の間で、非行臨床は岐路に立たされている。「理解しがたい非行」をアセスメントし位置づけながら、同時にそのレッテルを「ぼかし」、社会の中に少年の居場所を作り出さなければならない。発達障害への配慮が一般化し、法社会化が進歩するなか、本書には非行臨床に課せられたこの「モニター」機能と「リハビリテーション」機能の相克への新たな回答が集められている。
目次
第１部 ジャスティス・クライエントへの心理・福祉的アプローチ（ジャスティス・クライエントへの「司法臨床」の展開；知的障害のある非行少年への司法と福祉の協働した対応―オーストラリア・ビクトリア州の処遇実践の適用可能性；障害のある非行少年の司法手続と処遇について―法的観点から；矯正施設における知的障害者の処遇）
第２部 精神／発達障害と非行・犯罪臨床におけるリスク・アセスメント（非行リスクとしての障害と関連問題；学校における問題行動への対処と非行予防；触法・低年齢少年の非行の特徴―事例のメタ分析によるケースフォーミュレーションのモデル化；非行少年の当事者モデルによるアセスメント）
第３部 非行臨床の新潮流（非行臨床モデルの意義と課題；非行からの離脱とは何か―離脱にいたる心理プロセスモデルの提案；矯正教育の新潮流；非行少年の地域生活支援に向けて―沼田町就業支援センターにおける保護観察処遇）
著者等紹介
生島浩［ショウジマヒロシ］
１９５６年、東京都に生まれる。１９７９年、一橋大学社会学部を卒業。法務省に入省し、東京および横浜保護監察所の保護観察官等を経て、１９９２年筑波大学大学院修士課程教育研究科カウンセリング専攻修了。２０００年、浦和保護観察所観察第一課長。現在、福島大学大学院人間発達文化研究科教授
岡本吉生［オカモトヨシオ］
１９５６年生まれ。１９７９年京都府立大学文学部を卒業。１９８０年家裁調査官補、１９８３年から１９９７年まで家庭裁判所調査官。１９９３年Ｍｅｎｔａｌ Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ留学。１９９７年筑波大学大学院教育研究科修士課程修了。家庭裁判所調査官研修所研究員、埼玉県立大学助教授を経て、日本女子大学家政学部児童学科准教授
廣井亮一［ヒロイリョウイチ］
１９５７年新潟県生まれ。１９８１年、新潟大学法学部を卒業。１９８１年から１９９９年まで家庭裁判所調査官。以後、和歌山大学助教授、京都女子大学助教授を経て、立命館大学文学部・同大学院文学研究科教授。学術博士（大阪市立大学）、臨床心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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