出版社内容情報
現代社会において不可欠な地図活用能力を向上させるには？ 2022年から始まった高校の必履修科目「地理総合」を念頭に、第1部ではGIS教育の基礎知識と国土地理院の教育支援等について、第2部では高校における様々なGISツールを用いた授業実践や観点別評価の方法と課題などについて解説。第3部では大学の教職科目でGISの考え方や技能をどのように培うか教員養成の課題に迫る。「地理総合」を担当する高校の先生，教員養成の授業を担当する大学の先生，教員をめざす大学生・大学院生，学校内外で教育支援に関わる方にオススメ。
目次
第１部 「地理総合」におけるＧＩＳの基礎知識と教育支援（学習指導要領における「地理総合」のＧＩＳ教育；国土地理院における「地理総合」への支援；「地理総合」の教科書におけるＧＩＳ）
第２部 高等学校における学習指導とＧＩＳ教育（「地理総合・地理探究」と探究学習の相互環流；身近な事例に置き換えて考える手段としてのＧＩＳ；地図とＧＩＳの学習指導におけるルーブリックと観点別評価；ＧＩＳ技能と地図表現技能、地理的な見方・考え方を涵養するのはどちら？；「地理総合」における地図とＧＩＳを扱う授業と評価の進め方）
第３部 大学における教員養成とＧＩＳ教育（大学教職科目で培うＧＩＳの考え方、技能、評価方法；先端技術とＧＩＳを活用した防災教育の実践；「地理総合」と地図リテラシーの向上）
著者等紹介
橋本雄一［ハシモトユウイチ］
北海道大学大学院文学研究院教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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