内容説明
本書では、地理をはじめとする学校教育での地理情報の指導法について理論と実践を組み合わせ構成している。また、情報技術というとコンピュータ利用がイメージされるが、本書では、地理教育の基本的な情報の収集、整理、分析、解釈、プレゼンテーションを含み、手作業（アナログ）での地理情報の指導法から、野外観察、絵地図といった伝統的な地理の手法を用いた指導法、そしてコンピュータを利用した地理情報の指導法まで、地理情報に関する指導法の全般におよんでいる。
目次
プロローグ 学校教育における地理情報
第１章 地理情報の収集と地図化の授業
第２章 景観写真・野外調査を取り入れた授業
第３章 地図を活用した授業
第４章 インターネットを利用した実践
第５章 ＧＩＳでどんな授業ができるか
第６章 地理学習におけるＧＩＳ導入のすすめ
著者等紹介
井田仁康［イダヨシヤス］
１９５８年生まれ。筑波大学教育学系。地理情報システム学会学校教育委員会
伊藤悟［イトウサトル］
１９５６年生まれ。金沢大学教育学部。地理情報システム学会学校教育委員会
村山祐司［ムラヤマユウジ］
１９５３年生まれ。筑波大学地球科学系。地理情報システム学会学校教育委員会
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