目次
第１編 理論編（ＳＤＧｓに基づくカリキュラム開発；立山黒部ジオパークを題材とした理科と社会からの授業とＳＤＧｓ；社会と自然をつなぐ「環境地理」教育の創成とＥＳＤへの展開 ほか）
第２編 実践編（文理統合型カリキュラムによるＳＤＧｓ×ＥＳＤの実践的研究の実態；社会科・理科においてＥＳＤ教育を担う小学校教員養成の試行的取り組み；学校統廃合と地域学習のあり方 ほか）
第３編 海外共同調査編（アラル海の教材化）（アラル海の現状；現地の学校におけるアラル海に関する教育；アラル海の教材化の視点 ほか）
著者等紹介
井田仁康［イダヨシヤス］
筑波大学人間系教授。１９５８年生まれ。専門は社会科教育学・地理教育。筑波大学第一学群自然学類卒業、筑波大学大学院博士後期課程地球科学研究科単位取得退学。博士（理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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