目次
第１章 小学校学習指導要領における外国語活動（コミュニケーション能力の素地；総合的な学習の時間の内容とは異なる外国語活動の位置づけ ほか）
第２章 プロジェクトとその背景（プロジェクトの理論的背景；児童が主体となる授業の創造 ほか）
第３章 プロジェクトの実際（プロジェクトの構成；プロジェクトの基礎・基本 ほか）
第４章 実践と評価（プロジェクト型外国語活動におけるカリキュラムのあり方；プロジェクト型外国語活動における評価 ほか）
著者等紹介
東野裕子［ヒガシノユウコ］
兵庫県出身。京都女子大学卒業、兵庫教育大学大学院修了、教育学修士、西宮市立高木小学校主幹教諭。第３回（平成２２年度）辰野千壽教育賞優秀賞受賞
高島英幸［タカシマヒデユキ］
福井県出身。広島大学大学院、カリフォルニア大学ロサンゼルス校大学院、テンプル大学大学院修了、教育学博士（Ｅｄ．Ｄ．）。専門は英語教育学、兵庫教育大学教授を経て、東京外国語大学大学院総合国際学研究院教授。主な著書に、『スワンとウォルターのオックスフォード実用英文法（Ｔｈｅ Ｇｏｏｄ Ｇｒａｍｍａｒ Ｂｏｏｋ）』（旺文社；（財）国際言語文化振興財団より「国際理解促進賞」受賞）などがある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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