内容説明
アクティブ・ラーニングの時代を迎える中、ゲームによるシミュレーションやロールプレイングといった疑似体験を通じて学ぶゲーミングに注目が集まっている。本書では、ゲーミングの実践例を交えて、理論や学び方、そしてゲーミングの効率的な作成方法を解説。魅力的なゲーミングの世界を余すことなく伝える１冊。
目次
１ アクティブ・ラーニングとゲーミング―その魅力と理論（学習者を巻き込むゲーミング―その７つの魅力）
２ ゲーミングを通じて学ぶ―実践事例とその構造（歴史ゲーミング教材「１６３０年代幕府の選択」の構成と実施例；「コミュニティ防災ゲーム：地震編」でコミュニティ防災を体験しよう！；ゲーミングで水紛争を学ぶ；地方自治のゲーミング；「外交政策決定ゲーミング・シミュレーション」の実施方法―比較的規模が大きなゲーミングの実施事例として；合意形成のサクサク交渉ゲーミング 文書に残そう！；グローバル・シミュレーション・ゲーミング―立命館大学国際関係学部における実践）
３ ゲーミングを創る―第２部の内容をリフレクトして（ゲームの構造、役割、ルールを考えてゲーミングをつくる！；社会科教育におけるゲーミング開発の発想法―「１６３０年代幕府の選択」を事例として；ＳＩＭＰＬＥ、ＳＭＡＲＴ、ＳＯＦＴの３原則で合意作成ゲーミングを３０分でつくる！）
著者等紹介
近藤敦［コンドウアツシ］
立命館大学政策科学部非常勤講師
豊田祐輔［トヨダユウスケ］
立命館大学政策科学部准教授
吉永潤［ヨシナガジュン］
神戸大学大学院人間発達環境学研究科教授
宮脇昇［ミヤワキノボル］
立命館大学政策科学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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