内容説明
本書は、教育への原理的問いかけを、「認識」「社会・文化」「人間」という三側面から行なう。「知る」「わかる」とはどのようなことか、教育が文化を伝達することであるとすれば、文化概念と教育とはどのような関係にあるのか、現代文化・社会において教育はどのような位置にあるのか、また、教育の思想と人間観との関係はどのように変化してきたのか、子どもとはどのような存在か、子どもが大人になるとはどのようなことか。これらの問題が論じられる。
目次
第１章 認識と教育（教育における〈知〉の諸問題；認識の発達と教育）
第２章 文化・社会と教育（教育における文化；現代社会・文化と教育）
第３章 人間と教育（人間存在と教育；子どもとはどのような存在か；子どもの自律と教育）
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- 和書
- 葉隠 - 現代語全文完訳
