内容説明
能力で分け、管理と競争の激化で荒廃を深めるより、今こそ共に学び育ち合う共生社会を目指す。
目次
１ 心と体が国に奪われる
２ 能力主義を支えてきた特殊教育
３ 加速する能力主義と進む管理
４ 新しい能力主義を支える特別支援教育
５ 教育基本法にみる能力主義―能力によって分離する「機会均等」
６ 体験としての教育基本法
著者等紹介
北村小夜［キタムラサヨ］
１９２５年、福岡県生まれ。１９５０年から８６年まで都内の小・中学校で教員（うち６５年から８６年までは特殊学級担任）。障害児を普通学校へ・全国連絡会世話人
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感想・レビュー
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hr
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「心のノート」の問題への切り込み方が分かりやすい。2020/04/29
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