目次
第１部 子ども理解の意義と原理（保育における子ども理解の意義；子どもの発達を理解する方法；子ども理解を深める保育記録および省察と評価）
第２部 子どもの発達や学びを理解する視点と保育（環境を通した遊びと学び；運動と身体感覚；言葉と文字 ほか）
第３部 子ども理解に基づく発達援助（特別な配慮を必要とする子どもの理解と援助；家庭との連携を通した子どもの理解と援助；保育者間の連携を通した発達援助 ほか）
著者等紹介
飯島典子［イイジマノリコ］
宮城教育大学教育学部准教授
本郷一夫［ホンゴウカズオ］
東北大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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