内容説明
成人編では、情報収集に関してそれぞれの項目のもつ目的を丁寧に説明している。ケーススタディは失語・高次脳機能障害や摂食・嚥下障害にとどまらず、耳鼻咽喉科領域の音声障害や聴覚障害にも紙面を割き、言語聴覚士が担当する分野を網羅した。
目次
第１章 臨床実習の概要（臨床実習の目的；臨床実習の種類と目標）
第２章 情報収集の項目と方法およびその解釈（基礎情報；現症に関する情報；国際生活機能分類（ＩＣＦ））
第３章 言語聴覚療法の評価・診断の知識（失語症領域；高次脳機能障害領域；発声発語障害領域；摂食・嚥下障害領域；成人聴覚障害領域（高齢者）
評価・診断のまとめ方（ケースレポートのまとめ方））
第４章 ケーススタディ
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
鮭
4
実習生用と銘打っているのだが、経験者が症例検討をまとめるのにも結構使える。 自分が学生だったのは遥か前だが、当時このような本があればどれほど助かったかと思う。 恐らく養成校でも買わせてるとこが多い思うので、本書に似た表現が乱発されるようだと、禁止みたいにいってくる場所もあるのだろうけど。2020/05/05
yui
0
バイザーやることになり、基礎的なところをもう一度確認するために購入。 自分の実習の時にもあったらなぁ ケーススタディということで報告書の実例が沢山あるので「どうやって書けばいいの？！項目は何？！！」って時に役立ちそう。残念ながら私が通った学校では「実習先に準ずる」って丸投げで実習先の先生によって放任だったりバラバラで混乱した。2019/02/21
