目次
第１章 言語発達障害（知的障害児の言語聴覚療法；言語聴覚療法の実際；今後、解明すべき諸問題）
第２章 ことばを広げる―概念形成（子どもの発達；知的障害児の発達と概念形成；ことばを広げる―概念形成とその指導；今後の課題）
第３章 言語の応用（知的障害児の言語運用の諸問題；言語運用の諸問題；コミュニケーションの評価とアプローチ；今後解明すべき諸問題）
第４章 知的障害児の認知と言語―発達の見方と指導（認知、表象、思考、言語について；感覚運動的知能の時期；前操作の時期；直感的思考から具体的操作へ；概念の発達；文法および意味の発達と認知発達；知的障害児の認知と言語；知的障害児に対する認知面の指導；知的障害児に対する言語面の指導）
著者等紹介
大貝茂［オオガイシゲル］
武庫川女子大学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ユウユウ
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言語発達障害児へのアプローチについての概要。今までどんな対応をしてきたかとか、今後どのような点を克服していくべきかとか。とりあえず見出しにざっくり目を通してみたくらいの読み方。
