出版社内容情報
教育にかかわるエッセイを付録を増補。新版の刊行にあたり、著者の教育観と人柄が滲む珠玉のエッセイを、さらに３本加えた。慶應義塾幼稚舎でながく教諭をつとめ、幼稚舎長の重責を担った著者が、みずからの教育経験をふまえつつ福澤諭吉の教育論を再構成し、現代の保護者に家庭教育の大切さを語った著作に、教育にかかわるエッセイを付録を増補。新版の刊行にあたり、著者の教育観と人柄が滲む珠玉のエッセイを、さらに3本加えた。
まえがき
第一章 福澤諭吉の生涯 ―― その素描 ――
第二章 福澤は家庭教育を重視した
第三章 福澤の教育への意欲をかきたてたもの
―― 幕末日本の対外的危機感のなかで ――
第四章 福澤の教育観と家庭観 ―― その一端 ――
第五章 なぜ家庭教育が大切なのか
１ 子供の成長発達の側面から見て ―― 家庭は習慣の学校なり ――
２ 社会的側面から見て ―― 家庭は社会の学校なり ――
第六章 福澤が強調した家庭教育の要点
１ 「獣身を成して後に人心を養う」 ―― 健康こそ独立の基本 ――
２ 「衣服 下駄 傘の始末もす可し」 ―― 生活の実際で学ばせる ――
３ 子供には分かりやすく、面白く学ばせるのがよい
―― 興味と理解を通して知力を開発 ――
４ 「父兄は子弟に独立を教え、教師は生徒に独立をすすめ……」
５ 「子供ながらも卑劣なことをしたり卑しいことばをまねたりすれば
これをとがむるのみ」
―― 子供の品格を高くする ――
６ 家庭教育は厳しいのと寛かなのとどちらがよいか
第七章 福澤は孝行をどう考えていたか
第八章 伝統的男尊女卑論の批判
第九章 福澤の父と母
第十章 父親としての配慮
第十一章 福澤は教育の力をどう考えていたか
第十二章 今日に生かす福澤の家庭教育論
あとがき
付録
編者解説（山内慶太）
渡辺 徳三郎［ワタナベ トクサブロウ］
渡辺 徳三郎
元慶應義塾幼稚舎教諭、幼稚舎長。
1916年生まれ。1941年 慶應義塾大学経済学部卒業。1942年 慶應義塾幼稚舎教諭就任。1976―80年 幼稚舎長。1981年 定年退職。1988年 逝去。
主要業績に、本書のほか、『福澤諭吉教育関係文献索引』（編、慶應義塾、1955年［改訂増補版1981年］）がある。
山内 慶太［ヤマウチ ケイタ］
山内 慶太
慶應義塾大学看護医療学部・大学院健康マネジメント研究科教授、慶應義塾福澤研究センター所員、博士（医学）。
1966年生まれ。1991年 慶應義塾大学医学部卒業。
