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出版社内容情報
新聞とＴＶ、２つのメディアの報道現場を歩んできた著者によるマスコミ希望者や若手ジャーナリストに向けた報道作法のハンドブック。
▼メディア志望者・若手ジャーナリスト必読！！
新聞・テレビで数々の報道現場を歩んできた著者が、取材活動の基本から具体的注意事項、報道倫理までを伝授。
〈現場でしか学べない取材手法や経験則〉、〈報道史に残る過去の不祥事・失敗例〉を紹介。
報道に携わるなら必ず知っておきたい作法と技術をまとめた１冊。
はじめに
<b>序 章 報道人を目指す人たちへ</b>
一．記者として ／ 二．元「一・五流」記者の思い ／
三．報道人を目指す人たちに三つの助言
<b>第一章 報道人の作法</b>
?T．報道と取材
一．報道とは真実という円に内接の多角形を描くこと ／
二．円（真実）に近い多角形を描くことの難しさ
?U．報道人の心構え
一．職業倫理 ／ 二．危険と隣り合わせの仕事 ／
三．礼儀作法
<b>第二章 取材の作法</b>
?T．取材とは
一．正確さの追求 ／ 二．付加価値を高める ／
三．得たものを取捨選択する
?U．取材の基本的な作法
一．主題探し ／ 二．取材の準備 ／ 三．取材の申し込みと交渉 ／
四．取材の当日 ／ 五．取材から報道まで ／ 六．報道を終えて
?V．インタビュー取材の作法
一．インタビューの狙いと目的 ／ 二．取材の申し込みと準備 ／
三．実際の取材 ／ 四．まとめの作業＝取捨選択と順番の決定 ／
五．報道を終えて
?W．インタビュー記事について考える
一．2本の記事 ／ 二．インタビュー記事に学ぶことの大切さ
<b>第三章 「駆け出し」報道人の作法</b>
?T．まずは「駆け出し」から
一．駆け出し方の違い＝全国紙型と民法キー局型 ／
二．駆け出し時代の大切さ
?U．必須科目とも言える３分野の取材
一．警察取材と事件報道 ／ 二．スポーツ取材 ／ 三．街ダネ取材
?V．多様な取材・報道の作法
一．「発生もの」の取材 ／ 二．事例から学ぶ取材
<b>第四章 新聞とテレビ、取材・報道作法の違い</b>
?T．テレビ報道大先輩の言葉
一．「テレビの記者は新聞記者より大変だよ」 ／
二．大先輩が意味したこと ／
三．カンボジアで学んだこと ／
四．顔や体もニュースの一部（構成要素）
?U．テレビ報道の取材、その位置付け
一．番組中心の報道に変貌 ／ 二．卸問屋と店舗の関係 ／
三．漁師と板前の関係 ／ 四．増える板前と不足する漁師
<b>第五章 報道人の文章作法</b>
?T．報道の文章
一．取材が第一 ／
二．記事・原稿の執筆、それは取材の内容を反芻すること
?U．報道における「良い文章」とは
一．日本語として正しい文章 ／ 二．短くてわかり易い文章 ／
三．紋切り型の言い回しや慣用句を避ける ／
四．〝 〟（チョンチョンかっこ）は使わない ／
五．氾濫する外来語（カタカナ用語） ／
六．レッテル貼りの危うさ ／
七．言葉選びの大切さ ／
八．声に出して読んでみる
?V．演習＝実際のニュース原稿を検証する
<b>第六章 不適切な取材・報道をしないための作法――過去の事例に学ぶ</b>
?T．報道人の職業倫理
一．情報を管理する責任 ／ 二．取材源の明示 ／
三．取材源の秘匿 ／ 四．盗作・剽窃
?U．取材現場でのモラル
一．現場での違反行為 ／ 二．状況にふさわしい取材方法 ／
三．取材か救助か
?V．政治権力（政治家）との向き合い
?W．捜査当局との関係
一．報道活動と通報 ／ 二．警察など捜査機関からの協力要請
?X．取材先との関係
一．取材謝礼 ／
二．取材先からの接待、個人的な特典や贈物の受理、便宜供与など
?Y．取材とプライバシー・肖像権
一．名誉毀損 ／ 二．プライバシーの侵害 ／ 三．肖像権の侵害
?Z．少年の取材
一．少年事件における容疑者の実名、写真等の匿名報道 ／
二．児童や中学生のインタビュー
?[．事故や事件の取材
一．被害者・遺族らの取材 ／
二．容疑者・当事者の近親者への取材 ／
三．容疑者、あるいは容疑者になり得る人物の取材 ／
四．容疑者、あるいは容疑者になり得る人物のインタビュー
?\．犯罪の取材
一．同行・密着取材 ／ 二．違法行為の取材と通報 ／
三．違法行為を伴う取材
?]．映像や写真の撮影
一．街頭での撮影 ／ 二．公共の場所での撮影 ／ 三．建物の撮影
Ⅺ．隠し撮り（隠し録り）
一．隠しカメラ・隠しマイク ／ 二．逮捕前の隠し撮り ／
三．電話録音・聴き取り取材の無断録音 ／ 四．無線録音 ／
五．インターフォン取材
<b>第七章 報道される側の痛み</b>
?T．報道被害
一．被害の重大性 ／ 二．被害回復の難しさ ／
三．「報道する側」に求められる真摯な対応 ／
四．報道被害を出さないために
?U．疋田報告書『ある事件記事の間違い』
一．朝日新聞編集委員の問題提起 ／ 二．事実関係と問題点の指摘 ／
三．記事と公判記録の食い違い ／
四．疋田報告書の提言（事件報道を変える手がかり）／
五．「疋田報告書」を読んで――私の体験 ／
六．「疋田報告書」は今の事件報道に活かされているか？ ／
七．新聞記者、疋田桂一郎さんから学ぶこと
<b>第八章 誤報と虚報</b>
?T．読売「ｉＰＳ心筋移植、初の臨床応用」記事について
一．問題記事の顚末 ／ 二．問われるべきは、記者の取材力
?U．共同通信による誤報の影響
一．配信記事と、メディアの使用責任 ／
二．新聞紙面を画面で紹介するテレビ局の責任
?V．写真の取り違えについて
一．事件・事故の関係者の名前と顔写真の大切さ ／
二．100％の確証がない写真を使用 ／
三．写真を手に入れることの難しさ ／
四．映像の取り違え――民放局テレビ報道の危うさ
?W．誤報の事例から読み取る教訓
一．『バンキシャ！』問題 ／ 二．週刊新潮の誤報問題 ／
三．週刊新潮の検証記事について
?X．取材者の人間力
一．大切な眼力と嗅覚力 ／ 二．眼力と嗅覚力を磨くための手立て
?Y．取材力に磨きをかけるための作法
一．心掛けるべき四カ条 ／ 二．餅は餅屋
?Z．虚偽報道（虚報、捏造報道）
<b>第九章 報道不信とメディア不信</b>
?T．報道活動に向けられる厳しい目
?U．「報道の自由」と「報道されない自由」
一．取材、報道の忌避 ／ 二．報道の掲げる理念と姿勢 ／
三．メディアの「報道理念」、「あるべき論」に反発する声 ／
四．「報道理念」「役割」の堅持か、「生活者目線」か？ ／
五．問われるべきはメディア側の対応
主な参考文献・資料
【著者紹介】
伊藤 友治
株式会社TBSラジオ＆コミュニケーションズ取締役編集主幹
1953年（昭和28年）福島県郡山市生まれ。早稲田大学第一政治経済学部政治学科卒業。
株式会社毎日新聞社入社。浦和支局、東京本社編集局外信部を経て、1987年秋からアフリカ特派員（ジンバブエ・ハラレ支局長）、中東移動特派員として湾岸危機・戦争の報道に従事。
1992年1月TBS入社。報道局外信部、プノンペン支局長、外信デスク、ロンドン（欧州総局）支局長、外信部副部長、社長秘書役を経て2000年6月から2005年5月まで外信部長。その他、編成考査局審査部長、コンプライアンス室長、編成考査局長、2011年6月から現職。
内容説明
新聞・テレビで報道現場を歩んできた著者が、メディア志望者なら必ず知っておきたい作法を伝授。取材活動の基本から具体的注意事項、報道倫理までを綴る。
目次
序章 報道人を目指す人たちへ
第１章 報道人の作法
第２章 取材の作法
第３章 「駆け出し」報道人の作法
第４章 新聞とテレビ、取材・報道作法の違い
第５章 報道人の文章作法
第６章 不適切な取材・報道をしないための作法―過去の事例に学ぶ
第７章 報道される側の痛み
第８章 誤報と虚報
第９章 報道不信とメディア不信
著者等紹介
伊藤友治［イトウユウジ］
株式会社ＴＢＳラジオ＆コミュニケーションズ取締役編集主幹。１９５３年（昭和２８年）福島県郡山市生まれ。早稲田大学第一政治経済学部政治学科卒業。株式会社毎日新聞社入社。浦和支局、東京本社編集局外信部を経て、８７年秋からアフリカ特派員（ジンバブエ・ハラレ支局長）、中東移動特派員として湾岸危機・戦争の報道に従事。１９９２年１月ＴＢＳ入社。報道局外信部、プノンペン支局長、外信デスク、ロンドン（欧州総局）支局長、外信部副部長、社長秘書役を経て２０００年６月から２００５年５月まで外信部長。その他、編成考査局審査部長、コンプライアンス室長、編成考査局長、２０１１年６月から現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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