学習障害（幼）児の学習意欲と遊び学習の支援―川村秀忠選集

川村 秀忠【著】

慶應義塾大学出版会（2011/06発売）

• サイズ A5判／ページ数 218p／高さ 22cm
• 商品コード 9784766418415
• NDC分類 378
• Cコード C0037

内容説明

学習障害（幼）児教育の研究の研究・指導・実践を続けて３０年、著者は理論に基づいた指導のエッセンスを分かりやすく解説。第５章では、遊びのあり方を通して、子どもの読み書き算数能力の元となる、基礎的な技能をはぐくむ導き方を詳しく紹介する。

目次

第１章　学習障害の意味
第２章　学習障害の適正判断
第３章　個別授業計画の作成
第４章　学習意欲に影響を及ぼす教師の基本姿勢：その実践的な検証
第５章　基礎的技能の発達を促す遊びの支援
第６章　読み書き能力の発達を促す初期学習の支援

著者等紹介

川村秀忠［カワムラヒデタダ］
１９６３年東京教育大学教育学部卒業。１９６３～１９７２年東京都立北養護学校教諭。１９７２～１９８０年国立特殊教育総合研究所研究員・主任研究官・研究室長。１９８０～１９９９年秋田大学教育学部・教育文化学部助教授・教授。１９９６～１９９９年秋田大学教育学部・教育文化学部附属養護学校長（併任）。１９９９～２００２年東北大学大学院教育学研究科教授。２００３～２００６年東日本国際大学経済学部・福祉環境学部教授。２００３年１１月日本ＬＤ学会功労賞（第７号）受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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